Existe en mi entorno profesional un continuo debate sobre si se debe exigir al profesorado determinadas certificaciones o acreditaciones TIC para desarrollar su labor docente , o para vincularlas a ciertos niveles de madurez TIC de los centros educativos. Ciertamente , los docentes debemos estar suficientemente preparados para afrontar el desarrollo de las competencias digitales de nuestro alumnado. En enero de 2008 ya publicó la UNESCO un documento* donde se tratan en profundidad los estándares de competencias en TIC para docentes. En dicho documento se dice : Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser: • competentes para utilizar tecnologías de la información; • buscadores, analizadores y evaluadores de información; • solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; • usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; • comunicadores, colaboradores, publi